６年算数 チャレンジしよう！ ～色のついたところの面積を求めよう～

３時限目、６年３組が算数で「チャレンジしよう！～色のついたところの面積を求めよう～」に取り組んでいました。

考え方をみんなに説明していました。

自然に学び合い、教え合いが始まっていました。

ほとんどの子がわかりかけたところを見計らって担任が即興で問題を出しました。「このアイスの面積を求めるには何がわかればいいかな？」

この学級では学び合い、聴き合い、教え合う姿が随所に見ることができました。